広岡浅子（ひろおかあさこ）

ひろおかあさこ／Asako Hirooka

1849–1919／近現代の経営者

実業家
教育支援

炭鉱（たんこう）に入（はい）り、銀行（ぎんこう）を興（おこ）した人（ひと）

両替商（りょうがえしょう）に嫁（とつ）いだのち、自（みずか）ら炭鉱（たんこう）と銀行（ぎんこう）の経営（けいえい）に乗り出（のりだ）した実業家（じつぎょうか）です。晩年（ばんねん）は女性（じょせい）が学（まな）べる場（ば）をつくることに力（ちから）を注（そそ）ぎました。

言葉

九転十起（きゅうてんじっき）

読み・現代語：九度（きゅうど）ころんでも、十度（じゅうど）立ち上（たちあ）がる。

浅子（あさご）の座右（ざゆう）の言葉（ことば）として伝（つた）えられています。七転び八起（ななころびやお）きより一回多（いちかいおお）い数（かぞ）え方（かた）です。家業（かぎょう）の破綻（はたん）、炭鉱（たんこう）の難事（なんじ）、病（やまい）と、立ち上（たちあ）がり直（なお）す場面（ばめん）が実際（じっさい）に何度（なんど）もありました。回数（かいすう）を先（さき）に決（き）めておく、という構（かま）えの言葉（ことば）です。

ことばの意味

九転十起（きゅうてんじっき）: ：九回ころんでも十回立ち上がること。七転び八起きより一回多い言い方です。

出典：広岡浅子（ひろおかあさこ）の座右（ざゆう）の語（かたり）として伝（つた）えられるもの出典の確度：諸説あり。本人の言葉とされますが、表現や場面に諸説あります

婦人（ふじん）の教育（きょういく）をおろそかにする国（くに）は栄（さか）えない

読み・現代語：女性（じょせい）の教育（きょういく）をおろそかにする国（くに）は、栄（さか）えることがない。

女子高等教育（じょしこうとうきょういく）の必要（ひつよう）を説（と）いて回（まわ）ったときの主張（しゅちょう）として伝（つた）えられています。自分（じぶん）が読書（どくしょ）を禁（きん）じられた経験（けいけん）が背景（はいけい）にありました。学（まな）びを断（た）たれた人（ひと）が、次（つぎ）の世代（せだい）の学（まな）ぶ場（ば）をつくる側（がわ）に回（まわ）った例（れい）として読（よ）めます。

出典：広岡浅子（ひろおかあさこ）が女子教育（じょしきょういく）を説（と）いた際（さい）の言葉（ことば）として伝（つた）えられるもの出典の確度：伝承。後世に語り伝えられてきた言葉で、本人の発言とは確認できていません

この人の歩み

1849年（ねん）、京都（きょうと）の三井家（みついか）に生（う）まれました。女（おんな）に学問（がくもん）は不要（ふよう）とされ、読書（どくしょ）を禁（きん）じられた少年期（しょうねんき）を送（おく）ります。十七歳（じゅうななさい）で大坂（おおさか）の両替商（りょうがえしょう）・加島屋（かしまや）の広岡家（ひろおかか）に嫁（とつ）ぎました。明治維新（めいじいしん）で大名貸（だいみょうか）しの債権（さいけん）が紙（かみ）くずになり、家業（かぎょう）は傾（かたむ）きます。浅子（あさこ）は簿記（ぼき）や算術（さんじゅつ）を独学（どくがく）し、経営（けいえい）の立て直（たてなお）しに加（くわ）わりました。

新（あたら）しい事業（じぎょう）として炭鉱（たんこう）に目（め）をつけます。筑豊（ちくほう）の炭鉱（たんこう）を買い取（かいと）り、自（みずか）ら坑内（こうない）に入（はい）って現場（げんば）を見（み）ました。荒（あら）くれた男（おとこ）たちのなかで交渉（こうしょう）と采配（さいはい）を行（おこな）い、経営（けいえい）を軌道（きどう）に乗（の）せます。1888年（ねん）には加島銀行（かしまぎんこう）の設立（せつりつ）に関（かか）わり、1902年（ねん）には大同生命保険（だいどうせいめいほけん）の創業（そうぎょう）に加（くわ）わりました。当時（とうじ）の会社法（かいしゃほう）では女性（じょせい）が発起人（ほっきにん）になれなかったため、名義（めいぎ）は夫（おっと）や親族（しんぞく）でしたが、実際（じっさい）に動（うご）いたのは浅子（あさご）です。晩年（ばんねん）は病（やまい）を経（へ）て、女性（じょせい）の高等教育（こうとうきょういく）の必要（ひつよう）を説（と）く側（がわ）に回（まわ）ります。成瀬仁蔵（なるせにぞう）の構想（こうそう）に賛同（さんどう）し、寄付集（きふあつ）めと交渉（こうしょう）に奔走（ほんそう）して1901年（ねん）の日本女子大学校（にほんじょしだいがっこう）の設立（せつりつ）を後押（あとお）ししました。

1919年（ねん）に亡（な）くなります。自（みずか）らを「九転十起（きゅうてんじっき）」と語（かた）ったと伝（つた）えられ、その言葉（ことば）が生き方（いきかた）の要約（ようやく）になっています。

この言葉が映すもの

進取（未知へ踏み出す）未知へ踏み出す
女性（じょせい）が経営（けいえい）の表（ひょう）に立（た）てない時代（じだい）に、炭鉱（たんこう）や銀行（ぎんこう）という新（あたら）しい事業（じぎょう）へ踏み出（ふみだ）しました。
粘（諦めず積み上げる）諦めず積み上げる
家業（かぎょう）の破綻（はたん）から立て直（たてなお）しまで、退（しりぞ）かずに何度（なんど）もやり直（なお）しています。
学（学び続ける、外から学ぶ柔軟さ）学び続ける、外から学ぶ柔軟さ
読書（どくしょ）を禁（きん）じられた少女期（しょうじょき）のあと、簿記（ぼき）も算術（さんじゅつ）も独学（どくがく）で身（み）につけました。

関わりのある人

渋沢栄一（しぶさわえいいち）
しぶさわえいいち／1840–1931／明治
日本資本主義（にっぽんしほんしゅぎ）の父（ちち）
五百（ごひゃく）を超（こ）える会社（かいしゃ）の設立（せつりつ）に関（かか）わった実業家（じつぎょうか）です。もうけと道徳（どうとく）は両立（りょうりつ）すると説（と）き、同時（どうじ）に六百近（ろくひゃくちか）い社会事業（しゃかいじぎょう）にも生涯（しょうがい）にわたって手（て）を貸（か）し続（つづ）けました。
利他（公のために働く）学（学び続ける、外から学ぶ柔軟さ）進取（未知へ踏み出す）
津田梅子（つだうめこ）
つだうめこ／1864–1929／明治
六歳（ろくさい）で渡米（とべい）し、女子教育（じょしきょういく）を始（はじ）めた人（ひと）
日本初（にっぽんはつ）の女子留学生（じょしりゅうがくせい）の一人（いちにん）です。二度（にど）の留学（りゅうがく）を経（へ）て女子英学塾（じょしえいがくじゅく）を開（ひら）き、女性（じょせい）が職業（しょくぎょう）を持（も）って自立（じりつ）するための教育（きょういく）を生涯続（しょうがいつづ）けました。
学（学び続ける、外から学ぶ柔軟さ）進取（未知へ踏み出す）粘（諦めず積み上げる）
小林一三（こばやしいちぞう）
こばやしいちぞう／1873–1957／近現代の経営者
何（なに）も無（な）い沿線（えんせん）に、暮（く）らしを作（つく）った人（ひと）
乗（の）る人（ひと）のいない鉄道（てつどう）を引（ひ）き受（う）け、沿線（えんせん）に住宅地（じゅうたくち）・遊園地（ゆうえんち）・劇場（げきじょう）・百貨店（ひゃっかてん）を作（つく）って、需要（じゅよう）そのものを生み出（うみだ）した実業家（じつぎょうか）です。私鉄経営（してつけいえい）の基本形（きほんけい）をつくりました。
進取（未知へ踏み出す）利他（公のために働く）

近い言葉の人

伊能忠敬（いのうただたか）
いのうただたか／1745–1818／江戸
五十歳（ごじゅうさい）から、日本（にっぽん）を歩（ある）いて測（はか）った人（ひと）
商家（しょうか）を隠居（いんきょ）したあと天文学（てんもんがく）を学（まな）び直（なお）し、五十五歳（ごじゅうごさい）から十七年（じゅうななねん）かけて全国（ぜんこく）を測量（そくりょう）した人物（じんぶつ）です。歩測（ほそく）と天体観測（てんたいかんそく）で日本全図（にっぽんぜんず）をつくりました。
学（学び続ける、外から学ぶ柔軟さ）粘（諦めず積み上げる）進取（未知へ踏み出す）
杉田玄白（すぎたげんぱく）
すぎたげんぱく／1733–1817／江戸
辞書（じしょ）なしで、西洋（せいよう）の本（ほん）を訳（やく）した人（ひと）
オランダ語（ご）の解剖書（かいぼうしょ）を仲間（なかま）と翻訳（ほんやく）し『解体新書（かいたいしんしょ）』として刊行（かんこう）した医師（いし）です。手（て）がかりのない状態（じょうたい）からの翻訳作業（ほんやくさぎょう）を後（のち）に記録（きろく）に残（のこ）しました。
学（学び続ける、外から学ぶ柔軟さ）粘（諦めず積み上げる）進取（未知へ踏み出す）
北里柴三郎（きたさとしばさぶろう）
きたさとしばさぶろう／1853–1931／明治
治（なお）すより、防（ふせ）ぐを先（さき）に置（お）いた医師（いし）
破傷風菌（はしょうふうきん）の純粋培養（じゅんすいばいよう）と血清療法（けっせいりょうほう）に成功（せいこう）した細菌学者（さいきんがくしゃ）です。研究（けんきゅう）の場（ば）を自分（じぶん）で作（つく）り、日本（にっぽん）の伝染病対策（でんせんびょうたいさく）と医学教育（いがくきょういく）の基礎（きそ）を築（きず）きました。
学（学び続ける、外から学ぶ柔軟さ）利他（公のために働く）粘（諦めず積み上げる）