学習ガイド

情報科の授業、検定対策、学習ツールの使い方につながる読み物をまとめています。

生徒・先生向け・およそ13分

情報セキュリティの基本

機密性・完全性・可用性の3要素から、パスワード管理、二要素認証、フィッシングの見分け方までを具体例で解説します。

生徒向け・およそ12分

課題・発表・SNSで迷いやすい場面を軸に、引用が成立する条件、私的複製の範囲、素材の規約の読み方を整理します。

生徒向け・およそ13分

順次・分岐・反復の3構造、フローチャート、DNCLの読み方、探索と整列を、サイト内のツールで動かしながら確かめます。

生徒向け・およそ14分

URLを入力してからページが表示されるまでを、DNS・IPアドレス・パケット・ルーティングの順に追いかけます。

生徒向け・およそ13分

標本化定理、解像度とビット深度の違い、可逆／非可逆圧縮、文字コードを、可視化スタディで確かめる手順つきで整理します。

生徒向け・およそ11分

代表値の使い分け、外れ値、相関と因果の混同、誤解を招くグラフの見抜き方を、実際に動かして確かめます。

生徒・先生向け・およそ13分

抽象化・可視化・構造化の考え方と、色だけに情報を乗せない配慮、スライドと配布資料の違いを解説します。

生徒向け・およそ13分

2025年から必須科目になった情報Iの範囲と、暗記・公式問題演習の進め方を整理します。

生徒向け・およそ12分

公開されている過去問PDFを使い、演習と解説確認を回す学習手順を整理します。

生徒向け・およそ12分

3級・4級で問われる電卓操作の概要と、日々の練習の進め方をまとめます。

生徒・先生向け・およそ13分

忘却曲線、間隔反復、FSRSによる復習間隔の調整を平易に説明します。

生徒・先生向け・およそ16分

株価10年分をAIに検証させた記録です。短期売買が不利になるのは能力ではなく構造だと実測で確かめ、AIが自分の数字を4回訂正した過程も残しています。検証コードつき。

先生向け・およそ18分

AIに実装を任せてツールを作り続けた2年の記録から、「できなくてよい」の境界線と、理解のコストを下げる方法を考えます。

先生向け・およそ14分

観点設定、評価基準、相互評価での使い方を授業向けに解説します。